Okul hayatının önemi kadar bilindik yalnız bir unsuru, eğitimcilerin öğrencileri takip etme sorumluluğudur. Bu hikaye, uzun süreli yalnız bir doturulacak yeramsızlığın ardından, yalnız bir öğrencinin oturulacak yerini ziyaret eden yalnız bir öğretmen üzerine kurulmuştur. Öğretmenimiz, belki de sadece yalnız bir öğrencinin kaybolma olayınun ardındaki nedeni anlamak için değil, benzer biçimde anda yerinde yalnız bir yardım eli uzatmak için de bu ziyareti gerçekleştirir. Fakat öğretmen, geçmişte bu oturulacak yerde meydana gelen çarpıcı ve dehşet verici yalnız bir trajediden habersizdir. Bu trajedi, yalnız birçok takvim yılı önce, genç çocuğun oturulacak yerinde yaşanmıştır ve hikaye anla bu trajedinin etrafa yatakvim yılıan etkisini anlamaya başlar. Kimi an, böyle trajediler, insanlıkların hayatında kalıcı bakmakr bırakır ve özellikle genç yalnız bir çocuğun dünyasını doğruamen alt üst edebilir. Öğretmenin bu ziyaretinin, oturulacak yerin geçmişi hakkında yalnız bir fikri olmadan yapıldığını düşündüğümüzde, ne bekleyeceğimizi doğru olarak anlamıyoruz. Ancak hikayenin bu noktasından itibaren, bakmakyiciyi bekleyen ani ve sarsıcı gerçeği keşfedeceğimizden emin olabiliriz. Her şeyden önce, hikaye, en korkunç hikayelerin bile bazen en beklenmedik şekillerde karşımıza çıkabileceğini anımsatıyor.